講義概要/Class Outline

全学共通英語教育プログラムでは英語コミュニケーション能力を養成するため、少人数能力別クラス編成の「英語会話」と「英語（講読）」をそれぞれ週１回受講し、アチーブメントテストの数値目標達成に向けた学習をします。1，2年次では「英語会話」はネイティブスピーカー講師による授業、「英語（講読）」は日本人講師による授業となります。すべてのクラスでe-learningの課題学習があり、英語力向上に必要な学習時間をカバーします。授業はクラスによってTOEICまたはTOEIC Bridgeの試験対策を含んでおり、学年末のアチーブメントテスト（TOEICまたはTOEIC Bridge）により英語力の伸びを測定します。3，4年次では2年終了時の数値目標TOEIC Bridge140点（TOEICでは400点）を達成した学生を対象とする成績上位者クラスと未達成者のクラスに分かれます。成績上位者クラスではTOEIC730点以上の高得点を目指した学習を行います。未達成者のクラスでは前期末にもTOEIC Bridge模擬テストを使用した学力診断を行います。このテストで数値目標を達成した学生は後期から成績上位者クラスに移行します。
（達成目標）TOEIC Bridge１４０点程度の英語力を習得すること。（最上位クラスはTOEIC730点程度）  

講義計画 /Class Structure

回	内容
1	Orientation 授業内容と受講上の注意・成績評価の仕方に関する説明
2	Chapter 1 Y so lonely Topic: Behavioral styles of men and women Reading skills: Rapid reading
3	Chapter 1 Y so lonely Reading Passage: 78 small differences Reading skills: Rapid reading
4	Chapter 2 Seeing double Topic: Identical twins Reading skills: Scanning overviews
5	Chapter 2 Seeing double Reading Passage: Like two peas in a pod Reading skills: Scanning overviews
6	Chapter 3 Beautiful swimmer Topic: Blue crabs Reading skills: Scanning menus
7	Chapter 3 Beautiful swimmer Reading Passage: Chesapeake bay-Crab heaven Reading skills: Scanning menus
8	Chapter 4 Ready for Mars Topic: Space mission to Mars Reading skills: Scanning anouncements
9	Chapter 4 Ready for Mars Reading Passage: The red planet Reading skills: Scanning anouncements
10	Chapter 5 The art of blogging Topic: Blogging Reading skills: Scanning instructions
11	Chapter 5 The art of blogging Reading Passage: Jump on the bandwagon Reading skills: Scanning instructions
12	Chapter 6 Health， drink and stress Topic: Women's health Reading skills: Tables， charts and graphs
13	Chapter 6 Health， drink and stress Reading Passage: A couple of drinks does you good Reading skills: Tables， charts and graphs
14	定期試験（第14回目の授業で実施） 第２回目から１３回目の授業で学んだ内容の総復習